Gramática japonesa · B1-2

お+raíz verbal+です: preguntar con respeto

Para referirte con respeto a ciertas acciones o estados de otra persona, especialmente al preguntar por su situación actual. Es una pauta habitual en atención al público y otras conversaciones corteses, pero no se aplica libremente a cualquier verbo.

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Cómo leer V, N, TE, TA y las construcciones

Las letras y los signos describen qué debes colocar en la frase. No se pronuncian ni se escriben literalmente en japonés.

V: verbo
Sustitúyelo por un verbo con la forma indicada. En V(forma た)+まま, usa 開けた+まま → 開けたまま(あけたまま): dejando abierto. La た pertenece al verbo.
N: nombre o sustantivo
En Nのために, coloca un nombre antes de の: 家族のために(かぞくのために), para la familia.
I / NA: tipos de adjetivo
I: 高い(たかい), caro/alto. NA: 静か(しずか), tranquilo. El patrón indica si necesitas な, に, だ u otra terminación.
Forma diccionario
Forma de consulta del verbo: 食べる(たべる), comer. En una fórmula, Vる también significa «verbo en diccionario»: puede ser 書く・飲む・食べる(かく・のむ・たべる). No exige que el verbo termine en る. No equivale a todas las formas simples.
TE, TA y NAI
Con 食べる: TE → 食べて(たべて); TA → 食べた(たべた); NAI → 食べない(たべない). La ficha explica qué expresa esa forma al combinarla con lo que sigue; TA no se traduce siempre como pasado de toda la frase. TE también puede acabar en で y TA en だ: 飲む → 飲んで・飲んだ(のむ → のんで・のんだ). Sigue la formación del verbo; no añadas て o た sin conjugarlo.
MASU y raíz MASU
Forma cortés: 食べます(たべます). Su raíz, quitando ます, es 食べ(たべ). «Raíz MASU» no significa usar la palabra entera 食べます. También: 読みます→読み(よみます→よみ), します→し y 来ます→来(きます→き). No se forma quitando る a cualquier verbo.
Forma simple
Puede ser afirmativa o negativa, no pasada o pasada: 食べる・食べない・食べた・食べなかった(たべる・たべない・たべた・たべなかった). Sigue lo indicado por cada construcción.
NAKATTA: pasado negativo
食べなかった(たべなかった): no comí. Es una forma simple; no significa lo mismo que la negativa no pasada 食べない.
Potencial, pasiva y causativa
Potencial: capacidad o posibilidad de hacer algo. Pasiva: presentar una acción desde quien la recibe o resulta afectado. Causativa: hacer o dejar que alguien actúe. Causativa-pasiva: recibir una imposición de actuar. Algunas terminaciones coinciden; la frase completa decide su función.
Volitiva, imperativo y condicionales
La volitiva puede expresar intención o una propuesta; el imperativo da una orden directa. BA, TARA y NARA son formas que intervienen en condiciones y otros usos: consulta las diferencias antes de intercambiarlas. Honorífico y humilde indican cómo presentar las acciones con respeto según quién las realiza.
Transformar una forma: →
La flecha pide cambiar la forma; no añadir todo lo que sigue al verbo entero. 飲まない→飲まなく+なる→飲まなくなる(のまない→のまなく+なる→のまなくなる) significa dejar de beber. En Vない(sin ない)+ずに: 読まない→読ま+ずに→読まずに(よまない→よま+ずに→よまずに), sin leer; する da せずに.
+, 〜, / y paréntesis
+ une piezas, sin pronunciar «más». 〜 marca una parte variable. / separa alternativas: no uses ambas a la vez. En はまって(い)る, los paréntesis indican que い puede omitirse al hablar. Los paréntesis con hiragana junto a un kanji dan su lectura; los que dicen «forma…» son una aclaración. Un grupo como (raíz de ます/N de actividad)+に来る admite las dos bases: 食べに来る(たべにくる), venir a comer, o 勉強に来る(べんきょうにくる), venir a estudiar. El título resume el patrón: consulta «Cómo se construye» para las variantes y restricciones.

Cómo elegir: lee primero «Cuándo se usa», después la construcción y un ejemplo. Las diferencias y los errores ayudan a distinguir formas parecidas. Una entrada breve del vocabulario puede resumir una traducción; usa su enlace a la explicación completa cuando esté disponible.

Cómo se construye

お+raíz MASU+です: 待ちます→お待ちです(おまちです)/急ぎます→お急ぎです(おいそぎです). Quita ます antes de añadir です.

En preguntas: お使いですか(おつかいですか). En contexto puede equivaler a «¿lo está usando?»; no indica automáticamente una acción pasada.

Aprende las combinaciones habituales, como お持ち(おもち)・お困り(おこまり)・お探し(おさがし). Para verbos con honoríficos específicos, consulta su forma correspondiente; no inventes una sustitución mecánica.

Se honra a quien realiza la acción o tiene ese estado. No emplees esta pauta para elevar tus propias acciones.

Ejemplos con hiragana y traducción

うけつけのまえでおまちですか。なかにいすがありますよ。

¿Está esperando delante de recepción? Dentro hay sillas.

Te interesas respetuosamente por la situación de un visitante.

おいそぎですか。さきにこちらへどうぞ。

¿Tiene prisa? Pase primero por aquí.

Ofreces ayuda después de preguntar con respeto.

こちらのつくえをおつかいですか。

¿Está usando esta mesa?

Compruebas si una mesa está ocupada antes de utilizarla.

せんせいはいま、どんなほんをおよみですか。

Profesor, ¿qué libro está leyendo ahora?

Una pregunta respetuosa acerca de una actividad actual.

Diferencias y estructuras relacionadas

  • お+raíz+になる

    お+raíz+になる es otra pauta honorífica verbal. お+raíz+です se emplea en combinaciones habituales para una acción o estado contextual.

  • Verbos honoríficos especiales

    Los honoríficos especiales, como いらっしゃる, se aprenden por separado. No se forman añadiendo お y です al verbo corriente.

  • お/ご〜する/いたす

    お/ご〜する suele rebajar cortésmente la acción propia dirigida a otra persona. お〜です honra a la persona de quien se habla.

Errores frecuentes

  • × お待ちますですか → お待ちですか(おまちですか). Utiliza la raíz sin ます.
  • No uses 私はお待ちです para decir que tú esperas; una opción cortés es お待ちしています(おまちしています) en el contexto adecuado.
  • No generalices la pauta a cualquier verbo. La existencia de una raíz MASU no garantiza que お〜です resulte natural.

Uso en conversación

En atención al público, お困りですか(おこまりですか) permite ofrecer ayuda. Para hablar con un amigo, 困っている?(こまっている) suele ser más natural.

Practica antes de consultar la solución

Pregunta con respeto si la otra persona está esperando a alguien. Usa 待つ.

Ver una solución posible y su lectura

どなたかをおまちですか。

待つ→待ちます→お待ちです. どなたか también aporta cortesía.

Corrige: この椅子をお使いますですか。

Ver una solución posible y su lectura

このいすをおつかいですか。

使います pierde ます antes de combinarse con お y です.

Pregunta a un visitante si tiene prisa, usando 急ぐ.

Ver una solución posible y su lectura

おいそぎですか。

急ぐ→急ぎます→お急ぎです. Es una combinación habitual, no una regla universal para todos los verbos.

Lecciones relacionadas

Fuentes y elaboración

Explicaciones, ejemplos, lecturas, traducciones, contrastes y ejercicios originales de Japonés a mano; no reproducen las frases del manual.

  • M32 · B1-2 · T8 · p. 36 (PDF 40)