Gramática japonesa · B1-2

Nに関するN: relacionado con un tema

Para precisar de qué trata una información, pregunta, libro u otro contenido. El nombre situado después de に関する es lo que estás describiendo; el anterior indica su tema.

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Cómo leer V, N, TE, TA y las construcciones

Las letras y los signos describen qué debes colocar en la frase. No se pronuncian ni se escriben literalmente en japonés.

V: verbo
Sustitúyelo por un verbo con la forma indicada. En V(forma た)+まま, usa 開けた+まま → 開けたまま(あけたまま): dejando abierto. La た pertenece al verbo.
N: nombre o sustantivo
En Nのために, coloca un nombre antes de の: 家族のために(かぞくのために), para la familia.
I / NA: tipos de adjetivo
I: 高い(たかい), caro/alto. NA: 静か(しずか), tranquilo. El patrón indica si necesitas な, に, だ u otra terminación.
Forma diccionario
Forma de consulta del verbo: 食べる(たべる), comer. En una fórmula, Vる también significa «verbo en diccionario»: puede ser 書く・飲む・食べる(かく・のむ・たべる). No exige que el verbo termine en る. No equivale a todas las formas simples.
TE, TA y NAI
Con 食べる: TE → 食べて(たべて); TA → 食べた(たべた); NAI → 食べない(たべない). La ficha explica qué expresa esa forma al combinarla con lo que sigue; TA no se traduce siempre como pasado de toda la frase. TE también puede acabar en で y TA en だ: 飲む → 飲んで・飲んだ(のむ → のんで・のんだ). Sigue la formación del verbo; no añadas て o た sin conjugarlo.
MASU y raíz MASU
Forma cortés: 食べます(たべます). Su raíz, quitando ます, es 食べ(たべ). «Raíz MASU» no significa usar la palabra entera 食べます. También: 読みます→読み(よみます→よみ), します→し y 来ます→来(きます→き). No se forma quitando る a cualquier verbo.
Forma simple
Puede ser afirmativa o negativa, no pasada o pasada: 食べる・食べない・食べた・食べなかった(たべる・たべない・たべた・たべなかった). Sigue lo indicado por cada construcción.
NAKATTA: pasado negativo
食べなかった(たべなかった): no comí. Es una forma simple; no significa lo mismo que la negativa no pasada 食べない.
Potencial, pasiva y causativa
Potencial: capacidad o posibilidad de hacer algo. Pasiva: presentar una acción desde quien la recibe o resulta afectado. Causativa: hacer o dejar que alguien actúe. Causativa-pasiva: recibir una imposición de actuar. Algunas terminaciones coinciden; la frase completa decide su función.
Volitiva, imperativo y condicionales
La volitiva puede expresar intención o una propuesta; el imperativo da una orden directa. BA, TARA y NARA son formas que intervienen en condiciones y otros usos: consulta las diferencias antes de intercambiarlas. Honorífico y humilde indican cómo presentar las acciones con respeto según quién las realiza.
Transformar una forma: →
La flecha pide cambiar la forma; no añadir todo lo que sigue al verbo entero. 飲まない→飲まなく+なる→飲まなくなる(のまない→のまなく+なる→のまなくなる) significa dejar de beber. En Vない(sin ない)+ずに: 読まない→読ま+ずに→読まずに(よまない→よま+ずに→よまずに), sin leer; する da せずに.
+, 〜, / y paréntesis
+ une piezas, sin pronunciar «más». 〜 marca una parte variable. / separa alternativas: no uses ambas a la vez. En はまって(い)る, los paréntesis indican que い puede omitirse al hablar. Los paréntesis con hiragana junto a un kanji dan su lectura; los que dicen «forma…» son una aclaración. Un grupo como (raíz de ます/N de actividad)+に来る admite las dos bases: 食べに来る(たべにくる), venir a comer, o 勉強に来る(べんきょうにくる), venir a estudiar. El título resume el patrón: consulta «Cómo se construye» para las variantes y restricciones.

Cómo elegir: lee primero «Cuándo se usa», después la construcción y un ejemplo. Las diferencias y los errores ayudan a distinguir formas parecidas. Una entrada breve del vocabulario puede resumir una traducción; usa su enlace a la explicación completa cuando esté disponible.

Cómo se construye

N1+に関する+N2: 旅行に関する情報. Lee el grupo completo: «información relacionada con los viajes».

Para enlazar el tema con un verbo se usa に関して: 旅行に関して調べる. Ante un nombre, usa に関する o la alternativa についての.

No se añade の después de に関する: 日本語に関する本. El grupo resultante puede llevar las partículas que necesite la oración: 本を読む/本があります.

Ejemplos con hiragana y traducción

にほんごのはつおんにかんするほんをかりました。

He tomado prestado un libro sobre la pronunciación del japonés.

本 es el contenido y 日本語の発音, el tema.

らいげつのしけんにかんするしつもんは、せんせいにきいてください。

Las preguntas sobre el examen del mes que viene, hacédselas al profesor.

Precisas qué tipo de preguntas quieres agrupar.

このぺーじには、でんしゃのりようにかんするじょうほうがあります。

En esta página hay información sobre el uso del tren.

La relación se establece entre un tema y la información que lo trata.

ごみのだしかたにかんするおしらせを、げんかんにはりました。

Pegué en la entrada un aviso sobre cómo sacar la basura.

に関する precisa el tema del aviso y modifica directamente お知らせ.

Diferencias y estructuras relacionadas

  • Nについて

    NについてのN también señala el tema de un nombre: 発音についての本. Ante verbo, usa について o に関して; ante nombre, についての o に関する.

  • Modificación nominal por cláusula

    に関する describe el nombre que viene detrás. Como otras construcciones que modifican un nombre, no necesita un pronombre relativo español traducido literalmente.

  • Nに対して: hacia alguien o ante algo

    学生に関する情報 trata sobre estudiantes. 学生に対する説明 es una explicación dirigida a estudiantes. El tema y el destinatario pueden ser distintos.

Errores frecuentes

  • × 発音に関するの本 → 発音に関する本. No añadas の.
  • × 発音に関して本 → 発音に関する本. して enlaza con el predicado; する permite modificar directamente el nombre.
  • No uses に関する para decir quién recibe algo: aquí identificas el contenido o tema.

Uso en conversación

En una charla puedes decir 発音についての本. に関する también resulta útil al describir documentos, formularios o información de una página; no hace falta usarlo para cualquier «de» español.

Practica antes de consultar la solución

Une 旅行 y 情報 con に関する para decir «información sobre viajes».

Ver una solución posible y su lectura

りょこうにかんするじょうほう。

El tema va primero y el nombre descrito después: N1に関するN2.

Corrige la unión: 試験に関するの質問があります。

Ver una solución posible y su lectura

しけんにかんするしつもんがあります。

に関する ya modifica 質問; no se añade の.

Sustituye についての por に関する: 日本語の文法についての本を探しています。

Ver una solución posible y su lectura

にほんごのぶんぽうにかんするほんをさがしています。

Ambas formulaciones presentan la gramática japonesa como tema del libro que buscas.

Lecciones relacionadas

Fuentes y elaboración

Explicaciones, ejemplos, lecturas, traducciones, contrastes y ejercicios originales de Japonés a mano; no son citas del manual.

  • M32 · B1-2 · T5 · p. 23 (PDF 27)