Gramática japonesa · A2–B1

Raíz de ます+ながら

Para decir que una misma persona hace dos acciones al mismo tiempo.

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Cómo leer V, N, TE, TA y las construcciones

Las letras y los signos describen qué debes colocar en la frase. No se pronuncian ni se escriben literalmente en japonés.

V: verbo
Sustitúyelo por un verbo con la forma indicada. En V(forma た)+まま, usa 開けた+まま → 開けたまま(あけたまま): dejando abierto. La た pertenece al verbo.
N: nombre o sustantivo
En Nのために, coloca un nombre antes de の: 家族のために(かぞくのために), para la familia.
I / NA: tipos de adjetivo
I: 高い(たかい), caro/alto. NA: 静か(しずか), tranquilo. El patrón indica si necesitas な, に, だ u otra terminación.
Forma diccionario
Forma de consulta del verbo: 食べる(たべる), comer. En una fórmula, Vる también significa «verbo en diccionario»: puede ser 書く・飲む・食べる(かく・のむ・たべる). No exige que el verbo termine en る. No equivale a todas las formas simples.
TE, TA y NAI
Con 食べる: TE → 食べて(たべて); TA → 食べた(たべた); NAI → 食べない(たべない). La ficha explica qué expresa esa forma al combinarla con lo que sigue; TA no se traduce siempre como pasado de toda la frase. TE también puede acabar en で y TA en だ: 飲む → 飲んで・飲んだ(のむ → のんで・のんだ). Sigue la formación del verbo; no añadas て o た sin conjugarlo.
MASU y raíz MASU
Forma cortés: 食べます(たべます). Su raíz, quitando ます, es 食べ(たべ). «Raíz MASU» no significa usar la palabra entera 食べます. También: 読みます→読み(よみます→よみ), します→し y 来ます→来(きます→き). No se forma quitando る a cualquier verbo.
Forma simple
Puede ser afirmativa o negativa, no pasada o pasada: 食べる・食べない・食べた・食べなかった(たべる・たべない・たべた・たべなかった). Sigue lo indicado por cada construcción.
NAKATTA: pasado negativo
食べなかった(たべなかった): no comí. Es una forma simple; no significa lo mismo que la negativa no pasada 食べない.
Potencial, pasiva y causativa
Potencial: capacidad o posibilidad de hacer algo. Pasiva: presentar una acción desde quien la recibe o resulta afectado. Causativa: hacer o dejar que alguien actúe. Causativa-pasiva: recibir una imposición de actuar. Algunas terminaciones coinciden; la frase completa decide su función.
Volitiva, imperativo y condicionales
La volitiva puede expresar intención o una propuesta; el imperativo da una orden directa. BA, TARA y NARA son formas que intervienen en condiciones y otros usos: consulta las diferencias antes de intercambiarlas. Honorífico y humilde indican cómo presentar las acciones con respeto según quién las realiza.
Transformar una forma: →
La flecha pide cambiar la forma; no añadir todo lo que sigue al verbo entero. 飲まない→飲まなく+なる→飲まなくなる(のまない→のまなく+なる→のまなくなる) significa dejar de beber. En Vない(sin ない)+ずに: 読まない→読ま+ずに→読まずに(よまない→よま+ずに→よまずに), sin leer; する da せずに.
+, 〜, / y paréntesis
+ une piezas, sin pronunciar «más». 〜 marca una parte variable. / separa alternativas: no uses ambas a la vez. En はまって(い)る, los paréntesis indican que い puede omitirse al hablar. Los paréntesis con hiragana junto a un kanji dan su lectura; los que dicen «forma…» son una aclaración. Un grupo como (raíz de ます/N de actividad)+に来る admite las dos bases: 食べに来る(たべにくる), venir a comer, o 勉強に来る(べんきょうにくる), venir a estudiar. El título resume el patrón: consulta «Cómo se construye» para las variantes y restricciones.

Cómo elegir: lee primero «Cuándo se usa», después la construcción y un ejemplo. Las diferencias y los errores ayudan a distinguir formas parecidas. Una entrada breve del vocabulario puede resumir una traducción; usa su enlace a la explicación completa cuando esté disponible.

Cómo se construye

Raíz MASU+ながら、acción principal: 音楽を聞きながら勉強する.

La acción final es la principal y lleva tiempo/cortesía. En este uso simultáneo el sujeto de ambas acciones es el mismo.

La acción principal suele ir después de ながら.

Ejemplos con hiragana y traducción

おんがくをききながら、りょうりをします。

Cocino mientras escucho música.

Cocinar es la acción principal.

えきまであるきながら、ともだちとはなしました。

Hablé con un amigo mientras caminábamos a la estación.

El hablante realiza las dos acciones.

しゃしんをみながら、りょこうのはなしをしました。

Hablamos del viaje mientras mirábamos las fotos.

Los mismos participantes miran y hablan; el relato es la acción principal.

おちゃをのみながら、すこしやすみませんか。

¿Descansamos un poco mientras tomamos un té?

La bebida acompaña al descanso que se propone.

Diferencias y estructuras relacionadas

Errores frecuentes

  • × 聞くながら → 聞きながら.
  • No uses este ながら para dos sujetos distintos: «yo estudio mientras él cocina» necesita otra construcción.

Uso en conversación

食べながら話そう invita a conversar mientras se come. La simultaneidad no obliga a que ambas acciones duren lo mismo.

Practica antes de consultar la solución

Di «Estudio mientras escucho la radio».

Ver una solución posible y su lectura

らじおをききながら、べんきょうします。

La acción principal queda al final.

En 歩きながら電話しました, ¿quién camina y llama?

Ver una solución posible y su lectura

Es la condición básica del ながら simultáneo.

Más ejemplos y práctica · 4 ejemplos y 2 ejercicios y una lectura

Expresa dos acciones simultáneas del mismo sujeto.

Ejemplos adicionales

La acción principal es limpiar.

Ver lectura y significado

おんがくをききながら、へやをそうじします。

Limpio la habitación mientras escucho música.

Acciones de una misma persona.

Ver lectura y significado

ちずをみながら、えきまであるきました。

Caminé hasta la estación mirando el mapa.

Acción principal en curso.

Ver lectura y significado

はははおちゃをのみながら、しんぶんをよんでいます。

Mi madre está leyendo el periódico mientras toma té.

Petición con simultaneidad.

Ver lectura y significado

がめんをみながら、そうさをせつめいしてください。

Explica cómo se usa mientras miras la pantalla, por favor.

Cómo elegir entre las dos formas

ながら presenta simultaneidad; て puede ordenar acciones sucesivas según el contexto. Con ながら las dos acciones suelen tener el mismo sujeto y la acción principal va al final.

Comparar con V(forma て)+…: secuencia

Minidiálogo

Preparando una presentación.

Ver lectura y significado

このしゃしんをみせてもいいですか。

¿Puedo mostrar esta foto?

Ver lectura y significado

はい。しゃしんをみせながら、りょこうのはなしをしてください。

Sí. Cuéntanos el viaje mientras la muestras.

Lectura breve · Estudiar con un mapa

A2 orientativo · Lee primero sin abrir las ayudas.

Ver lectura y traducción

しゅうまつ、ともだちとまちをあるきました。ちずをみながら、あたらしいとしょかんをさがしました。とちゅうでみちがわからなくなったので、ちかくのみせでききました。

El fin de semana paseé por la ciudad con un amigo. Buscamos la nueva biblioteca mirando un mapa. Por el camino dejamos de saber por dónde ir, así que preguntamos en una tienda cercana.

Ver lectura y traducción

みせのひとはちずをさしながら、いきかたをせつめいしてくれました。としょかんについてから、おちゃをのみながらりょこうのほんをよみました。

La persona de la tienda nos explicó cómo llegar señalando el mapa. Después de llegar a la biblioteca, leímos un libro de viajes mientras tomábamos té.

Vocabulario de apoyo
  • 途中で · とちゅうで — por el camino; a mitad de algo
  • 指す · さす — señalar
  • 行き方 · いきかた — cómo llegar

Comprueba lo que has entendido

Responde antes de consultar el modelo. Para escribir tus respuestas, abre esta ficha en Inicio. No hay corrección automática.

¿Cómo explicó el camino la persona de la tienda? Usa ながら.

Ver una solución posible y su lectura

ちずをさしながら、いきかたをせつめいしてくれました。

Nos explicó cómo llegar señalando el mapa.

La persona que señala también es quien explica.

¿Leyeron antes o después de llegar? Responde con てから.

Ver una solución posible y su lectura

としょかんについてから、ほんをよみました。

Leyeron después de llegar a la biblioteca.

てから expresa el orden; ながら expresa simultaneidad.

Gramática de esta lectura

Práctica adicional

Intenta responder antes de abrir las soluciones. Para escribir tus respuestas, abre la ficha en Inicio.

Di que estudias japonés mientras escuchas la radio. Usa ラジオを聞く y 日本語を勉強する.

Ver una solución posible y su lectura

らじおをききながら、にほんごをべんきょうします。

Estudio japonés mientras escucho la radio.

Se usa la raíz de ます: 聞きます → 聞きながら.

Pide que expliquen mirando las fotos. Usa 写真を見る y 説明する.

Ver una solución posible y su lectura

しゃしんをみながら、せつめいしてください。

Explica mirando las fotos, por favor.

見る → 見ながら. La petición se expresa al final.

Fuentes de esta ampliación

Ampliación didáctica original · bloque 07. Las lecturas y situaciones se han creado para esta guía.

Lecciones relacionadas

Fuentes y elaboración

Explicación, ejemplos, lecturas, traducciones, contrastes y ejercicios originales para esta guía; no son citas del manual.

  • MAB · A2–B1 · T8 · p. 42 (PDF 47)