Gramática japonesa · A2-2; A2–B1

〜ように: finalidad

Para indicar una meta que se intenta alcanzar o evitar: «para poder…», «para no…».

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Cómo leer V, N, TE, TA y las construcciones

Las letras y los signos describen qué debes colocar en la frase. No se pronuncian ni se escriben literalmente en japonés.

V: verbo
Sustitúyelo por un verbo con la forma indicada. En V(forma た)+まま, usa 開けた+まま → 開けたまま(あけたまま): dejando abierto. La た pertenece al verbo.
N: nombre o sustantivo
En Nのために, coloca un nombre antes de の: 家族のために(かぞくのために), para la familia.
I / NA: tipos de adjetivo
I: 高い(たかい), caro/alto. NA: 静か(しずか), tranquilo. El patrón indica si necesitas な, に, だ u otra terminación.
Forma diccionario
Forma de consulta del verbo: 食べる(たべる), comer. En una fórmula, Vる también significa «verbo en diccionario»: puede ser 書く・飲む・食べる(かく・のむ・たべる). No exige que el verbo termine en る. No equivale a todas las formas simples.
TE, TA y NAI
Con 食べる: TE → 食べて(たべて); TA → 食べた(たべた); NAI → 食べない(たべない). La ficha explica qué expresa esa forma al combinarla con lo que sigue; TA no se traduce siempre como pasado de toda la frase. TE también puede acabar en で y TA en だ: 飲む → 飲んで・飲んだ(のむ → のんで・のんだ). Sigue la formación del verbo; no añadas て o た sin conjugarlo.
MASU y raíz MASU
Forma cortés: 食べます(たべます). Su raíz, quitando ます, es 食べ(たべ). «Raíz MASU» no significa usar la palabra entera 食べます. También: 読みます→読み(よみます→よみ), します→し y 来ます→来(きます→き). No se forma quitando る a cualquier verbo.
Forma simple
Puede ser afirmativa o negativa, no pasada o pasada: 食べる・食べない・食べた・食べなかった(たべる・たべない・たべた・たべなかった). Sigue lo indicado por cada construcción.
NAKATTA: pasado negativo
食べなかった(たべなかった): no comí. Es una forma simple; no significa lo mismo que la negativa no pasada 食べない.
Potencial, pasiva y causativa
Potencial: capacidad o posibilidad de hacer algo. Pasiva: presentar una acción desde quien la recibe o resulta afectado. Causativa: hacer o dejar que alguien actúe. Causativa-pasiva: recibir una imposición de actuar. Algunas terminaciones coinciden; la frase completa decide su función.
Volitiva, imperativo y condicionales
La volitiva puede expresar intención o una propuesta; el imperativo da una orden directa. BA, TARA y NARA son formas que intervienen en condiciones y otros usos: consulta las diferencias antes de intercambiarlas. Honorífico y humilde indican cómo presentar las acciones con respeto según quién las realiza.
Transformar una forma: →
La flecha pide cambiar la forma; no añadir todo lo que sigue al verbo entero. 飲まない→飲まなく+なる→飲まなくなる(のまない→のまなく+なる→のまなくなる) significa dejar de beber. En Vない(sin ない)+ずに: 読まない→読ま+ずに→読まずに(よまない→よま+ずに→よまずに), sin leer; する da せずに.
+, 〜, / y paréntesis
+ une piezas, sin pronunciar «más». 〜 marca una parte variable. / separa alternativas: no uses ambas a la vez. En はまって(い)る, los paréntesis indican que い puede omitirse al hablar. Los paréntesis con hiragana junto a un kanji dan su lectura; los que dicen «forma…» son una aclaración. Un grupo como (raíz de ます/N de actividad)+に来る admite las dos bases: 食べに来る(たべにくる), venir a comer, o 勉強に来る(べんきょうにくる), venir a estudiar. El título resume el patrón: consulta «Cómo se construye» para las variantes y restricciones.

Cómo elegir: lee primero «Cuándo se usa», después la construcción y un ejemplo. Las diferencias y los errores ayudan a distinguir formas parecidas. Una entrada breve del vocabulario puede resumir una traducción; usa su enlace a la explicación completa cuando esté disponible.

Cómo se construye

Meta con posibilidad: V potencial+ように、acción: 聞き取れるように、練習する.

Meta negativa: Vない+ように、acción: 忘れないように、メモする.

Con verbos como 見える/わかる, usa su forma diccionario cuando ya expresa percepción/comprensión.

No es el よう de comparación.

Ejemplos con hiragana y traducción

にほんごのニュースがききとれるように、まいにちれんしゅうしています。

Practico todos los días para poder entender las noticias en japonés.

Meta de capacidad.

かんじをわすれないように、ノートにかきます。

Lo escribo en el cuaderno para no olvidar los kanji.

Se evita un resultado.

みちにまよわないように、ちずをもっていきます。

Llevo un mapa para no perderme.

La meta consiste en evitar un resultado; se usa NAI más ように.

うしろのひとにもきこえるように、おおきなこえではなしてください。

Hable en voz alta para que también le oigan los de atrás.

聞こえる expresa percepción; no necesita otra transformación potencial.

Diferencias y estructuras relacionadas

Errores frecuentes

  • × 見られるように、大きい字で書く si solo quieres que las letras resulten visibles: 見えるように.
  • No confundas la meta 忘れないように con el resultado 忘れないようになった.

Uso en conversación

忘れないようにメモしておきます es una explicación corriente al tomar notas.

Practica antes de consultar la solución

Di «Escribo grande para que se vea bien».

Ver una solución posible y su lectura

よくみえるように、おおきくかきます。

見える expresa visibilidad; ように presenta la meta.

Di «Practico para poder hablar japonés».

Ver una solución posible y su lectura

にほんごがはなせるように、れんしゅうしています。

Potencial+ように indica la capacidad buscada.

Más ejemplos y práctica · 4 ejemplos y 2 ejercicios

Enfoca el resultado o la capacidad que quieres alcanzar o proteger.

Ejemplos adicionales

Meta negativa: evitar perderse.

Ver lectura y significado

えきでまよわないように、ちずをほぞんしました。

Guardé el mapa para no perderme en la estación.

Meta de capacidad: 読める.

Ver lectura y significado

ちいさいじもよめるように、おおきながめんをえらびました。

Elegí una pantalla grande para poder leer también las letras pequeñas.

El resultado buscado afecta a quienes escuchan.

Ver lectura y significado

みんなにきこえるように、もうすこしおおきなこえではなしてもらえますか。

¿Puedes hablar un poco más alto para que todos te oigan?

La persona que cierra y quien podría despertarse son distintos.

Ver lectura y significado

あかちゃんがおきないように、しずかにドアをしめました。

Cerré la puerta despacio para que el bebé no se despertara.

Cómo elegir entre las dos formas

ように encaja con potenciales y metas como no olvidar o no llegar tarde. ために encaja con el propósito de realizar una acción deliberada. No basta con traducir ambos por «para»: observa cómo formulas la meta.

Comparar con V(diccionario)+ために/Nのために: finalidad

Minidiálogo

Explicar la meta de una práctica.

Ver lectura y significado

どうしてまいにちこえにだしてよんでいるんですか。

¿Por qué lees en voz alta todos los días?

Ver lectura y significado

しぜんにはなせるように、れんしゅうしているんです。

Estoy practicando para poder hablar con naturalidad.

Práctica adicional

Intenta responder antes de abrir las soluciones. Para escribir tus respuestas, abre la ficha en Inicio.

Explica «Pongo una alarma para no llegar tarde». Usa 遅れない y ように.

Ver una solución posible y su lectura

おくれないように、あらーむをせっとします。

Pongo una alarma para no llegar tarde.

La meta negativa es evitar un resultado, no decidir llegar tarde.

Pide hablar despacio para que los principiantes también puedan entender. Usa わかる y ように.

Ver una solución posible y su lectura

しょしんしゃにもわかるように、ゆっくりはなしてください。

Hable despacio para que los principiantes también puedan entender.

ように presenta el resultado que se intenta conseguir en quienes escuchan.

Fuentes de esta ampliación

Ejemplos, diálogos y ejercicios originales de esta guía. Las fuentes enlazadas sirven para contrastar el uso gramatical.

Lecciones relacionadas

Fuentes y elaboración

Explicación, ejemplos, lecturas, traducciones, contrastes y ejercicios redactados para esta guía; no son citas del manual.

  • M22 · A2-2 · L10 · p. 33 (PDF 40)
  • MAB · A2–B1 · T5 · p. 22-23 (PDF 27-28)